吸管妞導(dǎo)讀
5月29日，“雙童”樓仲平在學(xué)習(xí)會(huì)中分享了《淺談“理性創(chuàng)業(yè)思維”》課程(上），闡述了在中國傳統(tǒng)文化影響下，中國人容易處在自己的思維遮蔽中，更容易“感性思維”！
第二天，樓仲平在“雙童”第231期學(xué)習(xí)會(huì)上繼續(xù)開講，重點(diǎn)分享了《淺談“理性創(chuàng)業(yè)思維”》中的第三個(gè)章節(jié)《“重德文化”下容易忽視的規(guī)則和契約》，引導(dǎo)大家突破“道德”認(rèn)知、回歸“理性”本源，從而選擇正確的思維以引領(lǐng)自己的行動(dòng)，為創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營和管理更好地形成行動(dòng)之道！
（點(diǎn)擊藍(lán)字：上半堂課程內(nèi)容精彩回放）
你真的了解自己?jiǎn)幔?/span>No！我們都處在自己封閉的思維遮蔽當(dāng)中！@樓仲平內(nèi)部分享《理性創(chuàng)業(yè)思維》！
1.中西方“知識(shí)倫理觀”的差異
中國文化注重倫理而非知識(shí)，“德”與“知”相比“德”遠(yuǎn)高于“知”，人倫道德，社稷關(guān)懷成為中國文化幾千年不變的特性。
在中國這樣的大環(huán)境下，我們會(huì)用情理、良善去認(rèn)知管理。中國傳統(tǒng)文化的根源是人治社會(huì)，倡導(dǎo)“熟人文化”，認(rèn)為情最重要，理、法次之。中國自古極為倡導(dǎo)誠信和道德，但基本靠?jī)?nèi)心良善的意識(shí)喚醒、而非外在規(guī)則，從而導(dǎo)致“煽情式”管理大行其道：無視責(zé)、權(quán)、利平衡，大談無私奉獻(xiàn)、感恩付出、大善大愛，諸不知人性中“情感”只能短期激發(fā)，長(zhǎng)期持續(xù)必然導(dǎo)致精神麻痹！
而西方文明起源于古希臘沒有農(nóng)耕基礎(chǔ)，形成了一種“生人文化”。西方倡導(dǎo)“契約文化”，強(qiáng)調(diào)規(guī)則、準(zhǔn)則、法律、法制?！耙?guī)則”的要求是至高無上的，一旦頒布絕不會(huì)輕易更改。西方文化認(rèn)為“知識(shí)倫理觀”是理性認(rèn)知的關(guān)鍵，認(rèn)為有知識(shí)的人：才能認(rèn)識(shí)自己、才能人格獨(dú)立、才能通向理性，才能辨別是非，才能做到自律，才能擁有自由、才能承擔(dān)責(zé)任。因此知識(shí)是任何道德的基礎(chǔ)。
由此，形成了中國和西方在“知識(shí)倫理觀”下的思維差異！
2.突破“道德”認(rèn)知、回歸“理性”本源
接下來，樓仲平也以陳春花老師《激活組織》中任正非的案例分享了員工和企業(yè)之間應(yīng)該是良性的契約關(guān)系。任正非認(rèn)為：如果員工感恩，那一定是公司給的錢多了，員工值不了這個(gè)價(jià)。真正優(yōu)秀的人即使對(duì)公司忠誠，也是出于契約精神，講究責(zé)、權(quán)、利平衡。員工與企業(yè)之間，本質(zhì)上還是相互的“交換關(guān)系”。既然員工和企業(yè)是一種契約關(guān)系，員工付出勞動(dòng)，企業(yè)給予報(bào)酬，強(qiáng)調(diào)感恩往往是本末倒置。實(shí)質(zhì)是企業(yè)用虛無縹緲的道德去“綁架”員工。
正是受到西方“理性思維”的影響和推動(dòng)，“雙童”創(chuàng)立了一套組織關(guān)系哲學(xué)。弱化血緣關(guān)系，強(qiáng)化規(guī)則關(guān)系；弱化人情關(guān)系，強(qiáng)化契約關(guān)系；弱化個(gè)人關(guān)系，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)關(guān)系；弱化社交關(guān)系，強(qiáng)化社會(huì)關(guān)系……從而突破“道德”認(rèn)知、回歸“理性”本源！
在“理性”思維的持續(xù)引導(dǎo)下，“雙童”在文化中倡導(dǎo)把員工看成是平等、完整的“人”，而非站在道德高地上居高臨下。在“雙童”的文化呈現(xiàn)、氛圍營造和溝通方式上，處處體現(xiàn)了“理性”思維，通過愿景展現(xiàn)、目標(biāo)設(shè)立、規(guī)則訂立和激勵(lì)兌現(xiàn)，引導(dǎo)員工將“組織目標(biāo)”轉(zhuǎn)化成“個(gè)人目標(biāo)”，逐步實(shí)現(xiàn)“事物性引導(dǎo)”來改變團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀。所以，管理不是管控、教條和賦予，而是激發(fā)和釋放每個(gè)人的善意，幫助員工成長(zhǎng)、激發(fā)其創(chuàng)造，在共同追求中形成一致的價(jià)值和理念認(rèn)同！
3.“理性思維”并非不講情理的冷血思維
接下來，樓仲平進(jìn)一步引導(dǎo)大家：“作為中國人，在認(rèn)知‘理性思維’的前提下，我們并非要全盤接受西方的“純理性思維”，還是要結(jié)合中國人特有的‘感性思維’，通過‘人性關(guān)懷’的方式來處理與員工之間、經(jīng)營和管理方面的人際關(guān)系?！?/span>
所以，“理性經(jīng)營”絕非是不講情理，更非冷血?jiǎng)游?。“理性”關(guān)注的是“人性”所需，從而建構(gòu)組織與個(gè)人、工作和生活、付出與收益、義務(wù)與權(quán)利之間的關(guān)系平衡。
“雙童”創(chuàng)建規(guī)則的同時(shí)，從2004年開始投入資源，突破傳統(tǒng)思維的教條，建立以“人”和“家”為中心的人性化管理模式。如：倡導(dǎo)“家文化”，讓員工有“家”的歸屬感；讓所有員工住上三星級(jí)寢室，提升員工的生活品質(zhì)；提供優(yōu)質(zhì)免費(fèi)的餐飲服務(wù)，鼓勵(lì)員工的家屬也在餐廳就餐；組建專業(yè)的物業(yè)團(tuán)隊(duì)，為員工提供全方面的后勤服務(wù)保障。通過這一系列貼心的安排和服務(wù)，讓員工全身心投入到工作當(dāng)中，在工作之余不再忙于家務(wù)！同時(shí)，我們也鼓勵(lì)價(jià)值型員工把配偶、老人和小孩接到公司就住，最大程度上解決價(jià)值型員工的后顧之憂！
綜合以上案例，我們可以發(fā)現(xiàn)“理性管理”恰恰理解了企業(yè)不是單純的“掙錢機(jī)器”，從而把企業(yè)當(dāng)作一個(gè)“商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)”來看待，從而洞察邏輯、理解因果、關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)懷人性。我們對(duì)員工的態(tài)度，就是員工對(duì)企業(yè)的態(tài)度，員工體會(huì)到組織的關(guān)懷才能安心穩(wěn)定在企業(yè)長(zhǎng)期就業(yè)?！袄硇浴钡亍吧拼龁T工”實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)員工“善待企業(yè)”！
結(jié)語
最后，樓仲平也引導(dǎo)大家在認(rèn)知“理性思維”時(shí)并不表示需要全盤接受西方的“純理性思維”。用中國人的感性思維來解決在生活中、家庭中的人際關(guān)系，用西方“理性思維”的邏輯推理來解決企業(yè)經(jīng)營過程中的方方面面，從而達(dá)到中西方兩種思想的融合！大體上保持“理性”（管理經(jīng)營上），理性中帶點(diǎn)“感性”（人際關(guān)系上），偶爾來點(diǎn)“非理性”（創(chuàng)新求變上），用“儒家中庸”與“邏輯變革”融會(huì)貫通、為我所用！
精彩的課程結(jié)束之后，大家也圍繞兩節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)盤互動(dòng)，加深對(duì)課程內(nèi)容的鞏固和理解。最后，吸管妞也要將此次PPT分享課件分享給大家，趕緊掃一掃下方吸管妞的微信二維碼領(lǐng)取吧！
