吸管妞導(dǎo)讀
11月7日，雙童創(chuàng)始人樓仲平出席浙江師范大學(xué)行知學(xué)院“樓仲平獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)典禮，現(xiàn)場(chǎng)為95位在學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)科研、專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)生工作等方面表現(xiàn)突出的學(xué)子頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)金，以及親筆簽名的個(gè)人自傳《韌商》。該獎(jiǎng)學(xué)金自2013年起設(shè)立，截至去年企業(yè)基金金額已增至1000萬(wàn)元，連續(xù)13年累計(jì)激勵(lì)學(xué)生725人次！
樓仲平獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)吆险?/strong>
同日，他還向?qū)W院圖書(shū)館捐贈(zèng)300本《韌商》，以實(shí)際行動(dòng)支持教育和青年成長(zhǎng)。在隨后的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，他更是與學(xué)生們真摯對(duì)話(huà)，交流心得，現(xiàn)場(chǎng)掌聲與笑聲此起彼伏，反響極為熱烈。精彩不容錯(cuò)過(guò)，現(xiàn)在就讓我們一起跟隨吸管妞的鏡頭，重返這振奮人心的儀式吧！
《韌商》捐贈(zèng)儀式
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【樓仲平獎(jiǎng)學(xué)金】頒獎(jiǎng)儀式隆重舉行
當(dāng)日，浙江師范大學(xué)行知學(xué)院“樓仲平獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)典禮在莊重而溫馨的氛圍中舉行。浙師大行知學(xué)院黨委書(shū)記劉星喜、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院文學(xué)院黨總支書(shū)記張雄兵、行知學(xué)院部分教師以及全體獲獎(jiǎng)學(xué)生齊聚一堂，共同見(jiàn)證這個(gè)充滿(mǎn)意義的時(shí)刻。
樓仲平為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)
典禮伊始，樓仲平為獲獎(jiǎng)學(xué)員們頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，十佳大學(xué)生提名獎(jiǎng)，十佳大學(xué)生，頒發(fā)了一千到五千的梯度獎(jiǎng)金，并向每位獲獎(jiǎng)學(xué)生贈(zèng)送其親筆簽名的個(gè)人傳記《韌商》。
樓仲平與劉星喜教授
同獲獎(jiǎng)學(xué)生合照（部分）
其中，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生鄭思彤作為學(xué)生代表發(fā)言。她表示，這份榮譽(yù)不僅是物質(zhì)支持，更是精神激勵(lì)！她從雙童專(zhuān)注打磨吸管的故事中，領(lǐng)悟到匠心精神的可貴，而這份感悟?qū)⒅敢谠O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)精益求精，把認(rèn)可化為動(dòng)力，以所學(xué)服務(wù)社會(huì)！
學(xué)生代表鄭思彤表示
獲獎(jiǎng)對(duì)她精神上產(chǎn)生了極大鼓舞
隨后，劉星喜書(shū)記向樓總表達(dá)了衷心感謝，并向獲獎(jiǎng)學(xué)生表示祝賀。他高度贊譽(yù)了樓仲平董事長(zhǎng)將一根吸管做成全球行業(yè)冠軍的創(chuàng)業(yè)傳奇，及其終身學(xué)習(xí)、心系教育的企業(yè)家情懷！劉書(shū)記鼓勵(lì)學(xué)生們以樓總為榜樣，勇?lián)姑?、勤學(xué)善思，將小我融入大我，為時(shí)代發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
在熱烈的掌聲中，樓仲平分享了他的感言。他誠(chéng)摯感謝了校方的支持，并表示自己的貢獻(xiàn)微不足道。面對(duì)在場(chǎng)的學(xué)子，他深情寄語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)“年輕人才是未來(lái)的方向”，并分享了在高鐵上偶遇受助學(xué)生的經(jīng)歷，表示這讓他深切體會(huì)到教育投入的意義與價(jià)值。
典禮最后，他動(dòng)情地表示，見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)便是對(duì)自己最好的回報(bào)！學(xué)子們臉上洋溢的希望令他倍感欣慰，他鄭重承諾將持續(xù)支持教育事業(yè)，并再次寄語(yǔ)希望年輕一代勇敢開(kāi)創(chuàng)屬于他們的美好未來(lái)！
樓仲平為獲獎(jiǎng)同學(xué)們送出殷切寄語(yǔ)
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贈(zèng)書(shū)環(huán)節(jié)傳遞“韌商”精神
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，浙江師范大學(xué)行知學(xué)院舉行了“書(shū)香傳情，智匯未來(lái)”圖書(shū)捐贈(zèng)儀式。儀式上，學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)吳建軍、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院副院長(zhǎng)蔣芬君共同代表學(xué)校，接受樓仲平捐贈(zèng)的300本個(gè)人自傳《韌商》，并向他頒發(fā)捐贈(zèng)證書(shū)。校方表示，這些書(shū)籍將部分上架供師生借閱，部分用于院史館展出和地方特藏庫(kù)珍藏，以期充分發(fā)揮其傳播與珍藏價(jià)值。一時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)掌聲如潮，氣氛熱烈。
圖書(shū)捐贈(zèng)儀式
隨后的交流環(huán)節(jié)中，樓仲平與獲獎(jiǎng)學(xué)生代表及學(xué)子們展開(kāi)了一場(chǎng)真誠(chéng)而充滿(mǎn)思辨的對(duì)話(huà)。從學(xué)生的角度出發(fā)，他深切地分享了對(duì)創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)與人生選擇的見(jiàn)解。面對(duì)大四畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)困惑，他表示，不鼓勵(lì)大家盲目創(chuàng)業(yè)，人生的關(guān)鍵在于找到自己真正熱愛(ài)的事業(yè)，做到"把工作當(dāng)娛樂(lè)"，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)收獲幸福。
交流環(huán)節(jié)，樓老師語(yǔ)重心長(zhǎng)
談到思維成長(zhǎng)與人生規(guī)劃，樓老師鼓勵(lì)大家建立多元思維模型，通過(guò)跨學(xué)科閱讀和批判性思考來(lái)突破認(rèn)知局限。他認(rèn)為年輕時(shí)應(yīng)該大膽探索，把廣泛嘗試視為成長(zhǎng)的養(yǎng)分；而在積累經(jīng)驗(yàn)后，則要學(xué)會(huì)沉淀與專(zhuān)注。面對(duì)學(xué)生的困惑，他強(qiáng)調(diào)，比起選擇什么行業(yè)，更重要的是掌握"如何去做"的思維方法，把知識(shí)有效轉(zhuǎn)化成能力。最后，他還特別指出，掌握有效的閱讀方法十分重要。
這場(chǎng)交流以其深邃的思辨性和溫暖的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，不僅點(diǎn)燃了學(xué)子們的思考，更讓每個(gè)人在溫馨自然的氛圍中收獲了成長(zhǎng)的勇氣。樓老師用親切平實(shí)卻飽含哲思的話(huà)語(yǔ)，將前行的動(dòng)力悄然植入年輕心靈，恰似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
此次浙江師范大學(xué)行知學(xué)院捐贈(zèng)活動(dòng)，不僅僅是簡(jiǎn)單的物質(zhì)饋贈(zèng)，更是一場(chǎng)思想與希望的傳遞。從“樓仲平獎(jiǎng)學(xué)金”的頒發(fā)，到《韌商》書(shū)籍的捐贈(zèng)，再到與學(xué)子間的交流分享，樓仲平以自身的經(jīng)歷與思考，為學(xué)子們點(diǎn)亮了一盞名為“韌性”的明燈。愿每一位學(xué)子都能在這樣的鼓舞中，勇敢探索、專(zhuān)注沉淀，在屬于自己的道路上，韌性生長(zhǎng)！
