吸管妞導(dǎo)讀
近日，“雙童”第372-374期學(xué)習(xí)會(huì)如期舉辦！本次學(xué)習(xí)會(huì)，雙童“玩”出了新花樣，根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)需求分為了行政、銷售、生產(chǎn)三大主題學(xué)習(xí)會(huì)，每個(gè)小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容及課程都不相同。
為了激勵(lì)大家完成每月一起學(xué)習(xí)十小時(shí)的機(jī)制，大家不僅要聚集在一起學(xué)習(xí)、交流、分享，還要相互“競(jìng)爭(zhēng)”，排出“學(xué)霸”、“學(xué)渣”排行榜！下面就讓我們一起來看看現(xiàn)場(chǎng)精彩熱烈的氛圍吧！
01
行政主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》——樊登
>>> 課程簡(jiǎn)介：
領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的基因帶來的能力，而是一系列可操作、可模仿、可踐行的工具：溝通視窗，目標(biāo)管理，傾聽反饋。 “領(lǐng)導(dǎo)”和“管理”是不同的。二者之間的區(qū)別之一就是核心驅(qū)動(dòng)力不同。
樊登老師PPT內(nèi)容
管理的核心驅(qū)動(dòng)力是“怕”。員工怕老板，擔(dān)心做事情做不好，擔(dān)心完不成KPI，這樣帶來的后果是，工作往往只是交差、應(yīng)付，沒有創(chuàng)造性，也沒有責(zé)任感，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的不和諧。
和管理不同，“領(lǐng)導(dǎo)”的核心驅(qū)動(dòng)力是尊敬和信任。員工對(duì)老板有著充分的尊敬和信任，相信跟著你能成大事，才會(huì)真正投入到工作之中，盡心盡力。
>>> 學(xué)習(xí)會(huì)心得分享：
學(xué)習(xí)會(huì)開始后，部分員工也向大家分享了自己在學(xué)習(xí)過程中的備受感觸的課程片段以及心得。
后勤科科長(zhǎng) 馬夢(mèng)麗：管理者是通過別人來完成工作的人，只有明確了這個(gè)定義，才能避免“事必親躬”的錯(cuò)誤做法。
后勤科科長(zhǎng)馬夢(mèng)麗分享中
生產(chǎn)副總經(jīng)理 李秀前：每個(gè)管理者身上都有三個(gè)角色：領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、執(zhí)行者。要分別發(fā)揮好這三個(gè)角色，才能帶來領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
生產(chǎn)副總經(jīng)理李秀前分享中
四車間主任 王芳：要給團(tuán)隊(duì)設(shè)置一個(gè)宏大的目標(biāo)，使得大家集體向目標(biāo)前進(jìn)，形成凝聚力。同時(shí)要尊重員工的意愿，培養(yǎng)員工參與工作的自覺意識(shí)，推動(dòng)工作進(jìn)程。
四車間主任王芳分享中
02
銷售主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《增長(zhǎng)方法論：
如何應(yīng)對(duì)不連續(xù)的世界》——曹虎
>>> 課程簡(jiǎn)介：
“增長(zhǎng)”是每個(gè)企業(yè)都非常關(guān)注的話題。但是，“增長(zhǎng)”不會(huì)自然發(fā)生，企業(yè)需要圍繞著顧客的價(jià)值展開自己的商業(yè)模式、價(jià)值創(chuàng)造和服務(wù)。利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)的“有機(jī)增長(zhǎng)”，是一個(gè)結(jié)果，而實(shí)現(xiàn)“增長(zhǎng)”的核心方法是營(yíng)銷。
曹虎老師PPT內(nèi)容
在企業(yè)所有的功能和部門中，照顧好顧客，面對(duì)顧客創(chuàng)造顧客價(jià)值的最直接的前沿部門一定是營(yíng)銷。所以從某種角度上來說，真正地以顧客價(jià)值創(chuàng)造為核心的市場(chǎng)營(yíng)銷，是企業(yè)所有增長(zhǎng)的最終驅(qū)動(dòng)力，是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。
>>> 學(xué)習(xí)會(huì)心得分享：
學(xué)習(xí)會(huì)開始后，部分員工也向大家分享了自己在學(xué)習(xí)過程中的備受感觸的課程片段以及心得。
第十一自營(yíng)體體長(zhǎng) 蔣子森：擴(kuò)大顧客接觸點(diǎn)是渠道融合的核心目的，從而與顧客建立長(zhǎng)期關(guān)系。
第十一自營(yíng)體體長(zhǎng)蔣子森分享中
第十二自營(yíng)體業(yè)務(wù)員 柳璇：營(yíng)銷人員在增長(zhǎng)過程中，他的角色要發(fā)生變化，塑造4類營(yíng)銷人員新的角色：激發(fā)者、創(chuàng)新者、執(zhí)行者和整合者。
第十二自營(yíng)體業(yè)務(wù)員柳璇分享中
第三事業(yè)部總經(jīng)理 孟竹燕：實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)需要培育三個(gè)新能力：新內(nèi)容能力、顧客經(jīng)營(yíng)能力、新品牌能力，
第三事業(yè)部總經(jīng)理孟竹燕分享中
03
生產(chǎn)主題學(xué)習(xí)會(huì)
● 課程內(nèi)容：《如何打造一支高效能團(tuán)隊(duì)》——許玉林
>>> 課程簡(jiǎn)介：
企業(yè)家創(chuàng)造企業(yè)的價(jià)值，驅(qū)動(dòng)企業(yè)的成長(zhǎng)，而企業(yè)的未來是靠創(chuàng)新而驅(qū)動(dòng)的。因此，企業(yè)的管理，其實(shí)就是組織行為的管理，企業(yè)需要解決人和組織的關(guān)系，匹配人和組織的行為。
許玉林老師PPT內(nèi)容
而組織管理的本質(zhì)是什么？
要回歸到一個(gè)企業(yè)發(fā)展的愿景，從人的本性出發(fā)，關(guān)注于人在組織上的管理。戰(zhàn)略性的組織管理要從治理結(jié)構(gòu)的角度出發(fā)，通過搭建利益分配機(jī)制和文化價(jià)值體系，以文化為核心，以統(tǒng)一的價(jià)值觀聚合人力資本，以領(lǐng)袖來驅(qū)動(dòng)組織的成長(zhǎng)。
>>> 學(xué)習(xí)會(huì)心得分享：
學(xué)習(xí)會(huì)開始后，部分員工也向大家分享了自己在學(xué)習(xí)過程中的備受感觸的課程片段以及心得。
包材倉(cāng)管員 劉信：以客戶為導(dǎo)向，體驗(yàn)為王，尋求長(zhǎng)期的發(fā)展，不斷地推進(jìn)創(chuàng)新，從而帶動(dòng)企業(yè)的成長(zhǎng)。
包材倉(cāng)管員劉信分享中
三車間班長(zhǎng) 何恩念：數(shù)字化時(shí)代的管理具有鮮明的管理特征，實(shí)現(xiàn)資源的高下整合，信息的全面流通，以及價(jià)值觀的極致創(chuàng)造。
三車間班長(zhǎng)何恩念分享中
分享結(jié)束后，各小組成員經(jīng)過討論將點(diǎn)贊卡發(fā)放給分享的同學(xué)，從而評(píng)比出了本次學(xué)習(xí)會(huì)的“學(xué)霸”。
小組發(fā)放點(diǎn)贊卡
實(shí)際上，本次學(xué)習(xí)會(huì)是“雙童”改革后的第一次正式學(xué)習(xí)會(huì)，吸管妞相信在經(jīng)過我們?nèi)w成員不斷打磨后，越來越多的員工都會(huì)愿意加入到“雙童”學(xué)習(xí)會(huì)的隊(duì)伍里?！蔼?dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，一個(gè)人學(xué)習(xí)是加法，一群人學(xué)習(xí)是乘法。讓我們一起在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、認(rèn)知升級(jí)。
